biện pháp tu từ liệt kê

Tài liệu Biện pháp liệt kê lớp 10 tinh lọc với lý thuyết cụ thể (định nghĩa, phân loại, tác dụng) và bài xích tập luyện nhiều mẫu mã đem hướng dẫn giải cụ thể canh ty Giáo viên được thêm tư liệu giảng dạy dỗ Tiếng Việt lớp 10.

Biện pháp liệt kê lớp 10 (Lý thuyết, Bài tập)

Xem thử

Bạn đang xem: biện pháp tu từ liệt kê

Chỉ kể từ 300k mua sắm trọn vẹn cỗ Chuyên đề Tiếng Việt lớp 10 (Lý thuyết + Bài tập) phiên bản word đem lời nói giải chi tiết:

• B1: gửi phí vô tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin yêu cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

I. Biện pháp liệt kê là gì?

- Khái niệm: Liệt kê là phương án tu kể từ nhưng mà người rằng, người viết lách bố trí tiếp nối đuôi nhau những kể từ, cụm kể từ nằm trong loại vô và một câu, một quãng nhằm tạo thành tuyệt vời mạnh, hiệu quả tuyệt vời vô mô tả, kể chuyện hoặc biểu lộ tình thân, xúc cảm.

- Ví dụ về phương án liệt kê:

Dân tộc tao, dân chúng tao, non nước giang sơn ta tiếp tục sinh rời khỏi Hồ Chủ tịch, người nhân vật dân tộc bản địa vĩ đại, và chủ yếu Người thực hiện rực rỡ dân tộc bản địa tao, dân chúng tao và non nước, giang sơn tao.

II. Nhận biết Điểm sáng của phương án liệt kê

- Đặc điểm:

* Biện pháp liệt kê thể hiện tại bằng phương pháp kể rời khỏi một chuỗi những đối tượng người dùng nhằm mục tiêu hỗ trợ vấn đề ví dụ rộng lớn cho tới câu.

Quảng cáo

Ví dụ:

+ Con vẫn đinh ninh tương khắc ghi công ơn sinh trở thành chăm sóc dục của gia tộc, các cụ, phụ vương u, tổ tiên, con cái như thấy kể từ vô linh tính, huyết quản sự sinh sôi nẩy nở, phúc lâu an khang - thịnh vượng của con cháu con cái đời đời kiếp kiếp tiếp nối đuôi nhau vô xã hội dân tộc bản địa chiều chuộng.

(Ma Văn Kháng, Mùa lá rụng vô vườn)

* Thành phần liệt kê ở cuối câu thông thường được đặt điều sau lốt nhị chấm. Trường ăn ý liệt kê ko không còn những đối tượng người dùng, người tao người sử dụng lốt phụ thân chấm hoặc kí hiệu,...

Ví dụ:

+ Người Huế đem đầy đủ cung bậc ngôn từ nhằm trình diễn miêu tả vị cay, bao hàm không còn từng giác quan liêu, càng rằng càng “sướng miệng”: cay phỏng mồm, cay xé lưỡi, cay nặng tai mũi, cay chảy nước đôi mắt, cay toát các giọt mồ hôi, cay nặng tai tai, cay nặng tai óc,...

(Hoàng Phủ Ngọc Tường, Chuyện cơm trắng hến)

Quảng cáo

* Trong những tình huống thể hiện tại xúc cảm của những người viết lách, liệt kê được xem là một phương án tu kể từ.

Ví dụ:

+ Nhưng một điều phụ thân thấy: lúc nghe tới cho tới chuyện tuổi hạc thơ của phụ thân thì Khánh chớp chớp đôi mắt, rồi đôi mắt đỏ hỏn lên, đang được rằng nhiều, phát triển thành lặng lặng; đang được tinh nghịch rong đùa trở thành nhân từ hậu chuyên nghiệp cần; bài xích tập luyện nhơm nhở phát triển thành chỉn chu; đang được ăn mặt mày luộm thuộm, diêm dúa phát triển thành Gọn gàng, giản dị,...

(Duy Khán, Tuổi thơ lặng lặng)

* Việc liệt kê nhiều Khi không những gói gọn gàng vô một câu nhưng mà được tổ chức thực hiện trong vô số nhiều câu của đoạn thơ hoặc đoạn văn.

Ví dụ:

+ Gậy tre, chông tre ngăn chặn Fe thép của kẻ thù. Tre xung phong vô xe cộ tăng, đại bác bỏ. Tre lưu giữ xã, lưu nước lại, lưu giữ cái ngôi nhà tranh giành, lưu giữ đồng lúa chín. Tre mất mát nhằm đảm bảo an toàn nhân loại. Tre, nhân vật lao động! Tre, nhân vật chiến đấu!

(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

Quảng cáo

III. Phân loại phương án liệt kê

Phân loại phương án liệt kê

* Xét theo gót cấu trúc, có 2 loại liệt kê:

- Liệt kê theo gót từng cặp:là loại liệt kê với những cặp kể từ kèm theo cùng nhau.

Ví dụ: Toàn thể dân tộc bản địa VN quyết đem toàn bộ tinh thần và lực lượng, tính mạng con người và của nả để lưu giữ vững vàng quyền tự tại, song lập ấy. (Hồ Chí Minh)

- Liệt kê không áp theo từng cặp: là loại liệt kê một loạt những sự vật, hiện tượng kỳ lạ đem điểm cộng đồng tương đương.

Ví dụ: Một cái chóng đơn, một ngọn đèn hoa kì bên trên cái chõng tre, cỗ rét tích, điếu chén.(Bảo Ninh)

* Xét về ý nghĩa sâu sắc, có 2 loại liệt kê:

- Liệt kê tăng tiến:là loại liệt kê theo gót một trình tự động quy luật chắc chắn.

Ví dụ: Ai đem súng người sử dụng súng. Ai đem gươm người sử dụng gươm, không tồn tại gươm thì người sử dụng cuốc, thuổng, can gộc. Ai cũng nên rời khỏi mức độ kháng thực dân Pháp, cứu vớt nước. (Hồ Chí Minh)

- Liệt kê ko tăng tiến: là việc liệt kê những bộ phận đem quan hệ đồng đẳng. Ví dụ: Mặc cho dù ông xuống “kiềng” cùng theo với một group khá tấp nập trợ lí và trinh thám, tuy vậy ông cũng chuẩn bị và nai nịt như người xem, tiểu liên AK, dép đúc, nón cối, áo quân Tô Châu, tuy nhiên trong bóng rừng nhập nhoạng tôi vẫn quan sát ông ngay lập tức. (Bảo Ninh)

IV. Tác dụng của phương án liệt kê

Tác dụng của phương án liệt kê

- Làm tăng hiệu suất cao diễn tả, miêu tả, ngắn ngủi gọn gàng, dễ dàng nắm bắt.

Xem thêm: cực nam của nước ta nằm ở tỉnh nào

- Nhấn mạnh ý, chứng tỏ cho tới đánh giá của người sáng tác. Trong văn học tập, liệt kê được dùng như 1 phép tắc tu kể từ.

V. Lưu ý Khi dùng phép tắc liệt kê

Lưu ý Khi dùng phép tắc liệt kê

- Tất cả những kể từ được liệt kê nên đem cộng đồng một chủ thể hoặc một ý nghĩa sâu sắc cộng đồng ví dụ.

- Phương pháp tăng dần dần đòi hỏi xác lập trúng trật tự kể từ thấp cho tới cao.

- Các kể từ nên được phân tích vì chưng lốt phẩy, lốt chấm phẩy hoặc phối hợp kể từ “như”, “với”, “và”, “cùng”,...

VI. Bài tập luyện về phương án liệt kê

Bài tập luyện. Chỉ rời khỏi phương án liệt kê trong số tình huống sau. Xác toan coi đấy là loại liệt kê theo gót từng cặp hay là không theo gót từng cặp; loại liệt kê tăng tiến bộ hay là không tăng tiến bộ.

a. Mỹ Tân, Mỹ Phú, Mỹ Hòa

Ba xã nhập lại ko rời khỏi dòng sản phẩm xã nào là.

b. Tuồng này còn có một ông vua; nhị ông quan liêu – một nịnh hót, một trung; một anh hề; một ái khanh; một thằng quân.

c. Chú dạy dỗ công ty chúng tôi thay cho nhau nhập vai nịnh hót, vai trung, vai hề, vai quân.

d. Già con trẻ bé xíu rộng lớn người nào cũng ọe nao với giờ đồng hồ trống rỗng rao sản phẩm của con xe ngựa chạy qua quýt đàng.

e. Thằng Cò team dòng sản phẩm thúng vĩ đại tướng mạo, vô thúng đựng một vò nước, bao nhiêu gói cơm trắng bắt và dòng sản phẩm áo ẩm các giọt mồ hôi nó vừa vặn tháo dỡ rời khỏi cuộn lại, bên trên thúng úp cái nón lá rách nát.

Trả lời:

Xem thử

Xem tăng tư liệu Chuyên đề Tiếng Việt lớp 10 tinh lọc, hoặc khác:

• Sử dụng kể từ Hán Việt lớp 10
• Lỗi người sử dụng kể từ Hán Việt và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi người sử dụng kể từ và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi về trật tự động kể từ và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi về mạch lạc và links trong khúc văn lớp 10
• Lỗi về mạch lạc và links vô văn phiên bản lớp 10
• Sử dụng trích dẫn, cước chú và cơ hội ghi lại phần bị tỉnh lược vô văn phiên bản lớp 10
• Biện pháp chêm xen lớp 10
• Phương tiện tiếp xúc phi ngôn từ (hình hình họa, số liệu) lớp 10
• Phương tiện tiếp xúc phi ngôn từ (sơ đồ dùng, biểu đồ) lớp 10
• Ôn tập luyện những phương án tu kể từ lớp 10

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ xoắn ốc Art of Nature Thiên Long màu sắc xinh xỉu
• Biti's rời khỏi kiểu mới nhất xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

• Hơn trăng tròn.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 đem đáp án